年年岁岁“节”相似岁岁年年“景”不同

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。为迎接年国际六一儿童节的到来，我园在环创方面又有了新创意、新思路。

第一，班级环创，常创常新。“爱家乡”主题环创是我园一直以来重点创建的校园文化内容，旨在挖掘家乡文化，让幼儿了解家乡的风土人情，从而培养幼儿爱家乡的情感。今年的爱家乡环创在往年的主题上突出了创新内容，如：家乡的山山水水、家乡的红杜鹃、恐龙园、杜康仙庄以及家乡的农作物、美食特产、家乡戏等等是往年的主题，今年我们要求教师引导幼儿从最初的观察、体验、收集资料，延伸到一个具体事物的再探索、再了解。如，家乡农作物有许多的种类，就拿“小麦”来说，它的样子是往年孩子们







































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